Torre del Greco – Il Liceo artistico Degni ambasciatore del cammeo e del corallo torrese alla Biennale di Venezia

“Sono grato alla Dott.ssa Rossella Di Matteo perché con il suo impegno quotidiano e quello di tutto il corpo docente, favorisce la continuità del nostro artigianato formando le future maestranze e, allo stesso tempo, preserva la tradizione e assicura la continuità di un’arte incisoria, tipica di Torre del Greco per la quale, il nostro Comitato, è da tempo impegnato affinché questa secolare lavorazione artigianale, sia inserita nella lista dei beni Immateriali tutelati dall’UNESCO.

E’ con orgoglio che colgo l’occasione di questa prestigiosa partecipazione, per annunciare la nomina della Dott.ssa Di Matteo ad “Ambasciatrice Italiana del Comitato Unesco”.

Esordisce così il Presidente del Comitato Promotore e di Assocoral, Tommaso Mazza, nell’apprendere che il liceo artistico torrese Francesco Degni, sede dello storico Museo del corallo e del cammeo di Torre del Greco, è stato l’unico istituto campano selezionato a partecipare alla manifestazione promossa dalla Biennale di Venezia “Le Stanze dei Giochi”, in occasione dell’8° Carnevale Internazionale dei Ragazzi che si terrà nella sede stessa della Biennale a Ca’ Giustinian, nel centro storico di Venezia, dove gli studenti saranno coinvolti in specifici progetti di “educazione esperienziale”.

Il 22 e 23 Febbraio 2017, saranno inoltre impegnati in laboratori didattici dove mostreranno la grande tradizione torrese, riconosciuta in tutto il mondo, attraverso manufatti artigianali aprendo loro orizzonti culturali che vanno oltre il tessuto cittadino.

La tradizione artistica del corallo e del cammeo, vanto della città di Torre Del Greco, attraverso l’impegno del Comitato Promotore, di Assocoral (associazione dei produttori di coralli e cammei di Torre del Greco) e dell’Istituto Degni, simboleggia il presente e il futuro.

In particolare, la scuola, con le sue numerose attività, rappresenta un attivo elemento di congiunzione tra tradizione ed innovazione, attua una didattica basata sulle competenze affinché gli alunni in uscita abbiano maturato un bagaglio non solo teorico ma anche pratico e propedeutico ad ulteriori sviluppi, promuovendo la valorizzazione del territorio su cui agisce.